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Esperienze raccolte da Fortuna e Salvatore Testa in tutta Italia
(ANSA) – NAPOLI, 12 LUG – FORTUNA E SALVATORE TESTA, DAD:
ALIENAZIONE IRREPARABILE? DALLE ALPI ALLE MADONIE DIRIGENTI E
DOCENTI S’INTERROGANO (LFA Publisher, pp.143, euro 15,00)
La didattica a distanza è stata una esperienza positiva, di
cui tenere conto nel futuro dell’insegnamento, ed ha dimostrato
che la scuola italiana ha saputo reagire ad una forte emergenza,
come quella determinata dall’epidemia da Covid 19, nonostante
problemi di carenze strutturali, strumentali e di formazione del
personale. La Dad, in particolare, dovrà puntare a mettere in
campo tutte le energie per evitare che si crei una tipologia
insegnamento che aumenti le diseguaglianze, soprattutto rispetto
ai ragazzi che hanno esigenze educative speciali. È quanto
emerge da una indagine che il giornalista Salvatore Testa e
l’insegnante Fortuna Testa, esperta di piattaforme informatiche,
hanno condotto interpellando dirigenti scolastici e docenti di
numerose scuole, dall’estremo Nord del Paese fino alla Sicilia,
per capire quali sono stati i problemi affrontati e come ci si è
adoperati per superarli e continuare a garantire un efficiente
sistema di insegnamento ai ragazzi.
Le risposte degli interpellati, raccolte nel libro, promosso
dal SeLF – Secondigliano libro festival, aprono un dibattito sul
futuro della scuola, che potrebbe essere ancora con la Dad, ma
con gli opportuni miglioramenti; se si ritornerà al vecchio
insegnamento o si cercherà una strada intermedia che tenga conto
delle esperienze acquisite con il nuovo metodo e di quelle
consolidate nel tempo? Il lavoro raccoglie le esperienze
maturate nelle varie tipologie di scuole, dalle primarie alle
secondarie di primo grado, ai licei e agli istituti tecnici e si
avvale del contributo dell’Associazione nazionale dirigenti
scolastici. Il libro, scrive Piera Levi Montalcini, presidente
di Tutorweb. “può aiutarci a comprendere la scuola in maniera
diversa da come l’abbiamo sin qui conosciuta, frequentata,
apprezzata e talvolta anche disprezzata”. Per l’assessore
all’Istruzione del Comune di Napoli, Annamaria Palmieri, è
necessario passare dalla Didattica a distanza al “dialogo a
distanza”. (ANSA).
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