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Parte da Napoli il progetto della Fondazione Agnelli
(ANSA) – NAPOLI, 09 MAG – Una didattica innovativa per
migliorare l’apprendimento della matematica e ridurre i divari
di genere, lavorando fin dalla scuola primaria, attraverso lo
sviluppo delle abilità visuo-spaziali che sono presupposti
fondamentali per comprendere concetti e relazioni matematiche in
modo più diretto con una metodologia che va dal concreto
all’astratto. Lo propone il progetto nazionale Matabì, acronimo
di matematica e abilità, promosso dalla Fondazione Agnelli, oggi
presentato alla scuola ‘Quarati’ di Napoli, e realizzato in
collaborazione con il Politecnico di Torino e Lego…
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